國民教育

好熱的話題。

很奇怪，以往不太熱衷政治話題的香港人，近年都多了很多聲音。
因此，連政治冷感的我，也「被迫」要留意這些新聞。

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看了A的回應，我才發現我忘了寫立論的大前堤，在此補充：

1. 指引和教材有很大的改進空間，例如：如何客觀地將光暗面呈現予學生，讓他們透過了解和認識，去建立民族認同。是的，這個「理想」大概和現有的指引有一段很遠的距離。因此，要撤回的，是指引，而不是國民教育科。
2. 政府草草了事，過了「諮詢」便蒙混過關，做法筆者亦不敢苟同。

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坦白說，我認為國民教育是必須的。
我認為，我們至少有必要認識我們長大的地方，認同不認同，等認識了才下定論吧。


在媒體、各個政黨呈現出來的那個教學指引，集中搬出了很多有偏頗之嫌的部份。
我身邊有很多家長朋友去了遊行，我問他們有沒有看過詳細內容，答案多是：「我有看新聞報導」、「我唔想小朋友讀多科咁辛苦」。

批評、挑剔，都是人的本性，我們最擅長找別人的痛腳，然後無限放大。

加上，不同的媒體也有自己的政治立場，可以的話，還不如自己多作了解。

政府表示會上傳內容到網站，供更多人去查閱內容，再讓大家給予意見。
何不多對事情作了解，提供有建設性的修訂意見？

沒有深究過便批判的事情上，這個行為真的有點令人費解。
那和批鬥有甚麼不同？

我們說着要民主，一人一票選特首，但香港真的準備好了嗎？
只怕這樣的「自由」會淪為各個黨派爭權奪利的政治籌碼。

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世事沒有十全十美，這陳腔濫調我也要說一說。
每個人都有缺點，何況是一個由十三億人口組成的國家。

每個國家也必有光輝面和黑暗面。

在日本發生三一一地震時，中國放下了國仇家恨去救助，我認為這不是門面公關工作。

中國在改變，她是一個很含蓄的民族，你可以說她愛面子，不「認錯」，但她慢慢從行動中「改錯」，慢慢整頓內部的貪腐。

請體諒她不能一下子完全把前人種下的種種因果推翻，因為她「思源」。

也請體諒她要花很大的氣力才能帶動十三億人口一起去進步。

以前預科的中化科，多得遇上良師，讓我們客觀地了解到一些中國文化的特質，有一些是我很欣賞的，有一些則有優化的空間。

例如：「和而不同」，可是現在我們好像傳承不了這一個傳統價值。

在七一遊行中，支持現任特首的小隊，一加入遊行隊伍，即被大隊趕走，毀壞他們的橫額。

不論那一小隊是收買回來還是親信組織的，其實他們也可以表達他們的聲音吧。

其他人有甚麼權去剝奪他們的言論自由？

我覺得這樣做很野蠻，也是五十步笑百步。

上街的人，說別要漠視「主流民意」。

幾十萬人上了街，但仍有幾百萬人選擇了不上街。

請不要漠視「主流民意」。

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政府的官員各式各樣的問題，挖了出來都不是新鮮事，巧合的，都是現在才被挖出來。

制度還不是以前傳承下來的？

只是，當時環球經濟起飛，大家安居樂業，沒有意見。

現在社會四分五裂，有人為我們「發聲」，我們蜂擁而上，起勢挖。

愛港，不要只反對和批評，腳踏實地為她做點事。